Nasza PORADNIA to specjalistyczne gabinety terapii dla dzieci i młodzieży, w którym pracuje zespół doświadczonych terapeutów. Oferujemy Państwu terapie w zakresie: integracji sensorycznej, logopedii, terapii ręki, terapię psychologiczną, terapię pedagogiczną. Rozwijamy i szkolimy się dla Państwa, aby móc otoczyć dzieci profesjonalną opieką.

Zapraszamy do przyjaznego gabinetu po pomoc i wsparcie. 

Tworzymy zespół terapeutów gotowych do pracy z dziećmi. Praca ta wymaga wyjątkowego podejścia i empatii. Odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie pomagają w opracowaniu i efektywnym realizowaniu planu terapii oraz wspomaganiu Państwa w pozytywnych działaniach na korzyść dzieci. Naszym priorytetem jest takie działanie, aby zadanie zawsze było zakończone sukcesem, a dziecko robiło postępy, co każdemu terapeucie daje wielką satysfakcję.

---

Wioletta Łącka

PSYCHOLOG KLINICZNY, PSYCHOLOG SPORTU, TRENER MENTALNY

Największą radość budzi we mnie Człowiek, który zmienia swoje życie, staje się wolny i szczęśliwy. Pełnię rolę trenera i opiekuna, prowadzę i wspieram  w procesie wychodzenia z kryzysów, pogubienia, traum. Działania, do podjęcia których zachęcam, pomagają poskładać dotychczasowe puzzle i rozpocząć życie  w oparciu o prawdziwe potrzeby, możliwości, cele. Pomagam młodzieży i dorosłym w odkrywaniu swojej tożsamości, budowaniu życia na solidnym fundamencie osobistych możliwości, wartości, pragnień. Uczę uwalniania zalegających emocji, ograniczających schematów, niszczących przekonań. Jestem zwolennikiem innowacyjnych rozwiązań, co popycha mnie do szukania wciąż nowych metod pomagania innym. Dotychczas w mojej pracy koncentrowałam się na poszukiwaniu i korzystaniu z programów rozwoju  i pomocy opartych na badaniach dotyczących funkcjonowania ludzkiej psychiki. Skuteczne narzędzia wykorzystuję w moim życiu i pracy. Rozwój osobisty jest dla  mnie ważny, dlatego biorę udział w warsztatach, szkoleniach   i wykładach, dzięki czemu wciąż podnoszę swoje kompetencje.

 

Prowadzi zajęcia                                                                              

• Terapia psychologiczna                                                       
• Konsultacje dla rodziców

Wykształcenie

Edukacja

• Psychologia sportu w praktyce 
• Psycholog kliniczny (SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny w Warszawie

Szkolenia

• Wykorzystanie terapii ACT w pracy z dziećmi i młodzieżą
• Wsparcie rodziców w rozwoju dziecka
• Psychoonkologia – choroba pacjenta i jego rodziny
• Psychologia traumy dzieci i młodzieży
• Interwencja kryzysowa

Hobby

Gdy nie pracuję, tańczę, chodzę z psem na długie spacery, ćwiczę jogę i medytuję. Oglądam filmy - najchętniej oparte na faktach, czytam książki - najczęściej popularnonaukowe.

Publikacje

Artykuł - https://zwierciadlo.pl/psychologia/525630,1,dzieci-slysza-mysli-rodzicow--przekonuje-psycholozka-i-trenerka-beata-krajewska.read?fbclid=IwAR1FzM2Zd31gPP4ymwpwIG9K1pqPUipqigHF6E-hWJSUk-pZb04rIn1ebxc

Wywiad - https://businesswomanlife.pl/warto-przekraczac-granice-komfortu-rozmowa-z-beata-krajewska/?fbclid=IwAR08rRX_9RItinWopEjfgHbIzBHoPnGK-gEkbxbgropA9M5quMfSeVIFhsI

 

Aleksandra Zarzeczna

LOGOPEDA

Ukończyła studia licencjackie na kierunku Logopedia z audiologią na Uniwersytecie Marie Curie- Skłodowskiej w Lublinie oraz studia magisterskie na kierunku Logopedia ogólna i kliniczna na Uniwersytecie Warszawskim.

Jest również nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego oraz oligofrenopedagogiem (studia podyplomowe „Oligofrenopedagogika z terapią autyzmu).

Swoje doświadczenie zdobywała odbywając praktyki i hospitacje w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży Niesłyszącej i Słabo Słyszącej im. Jana Pawła II w Lublinie, Instytucie Głuchoniemych im. ks. Jakuba Falkowskiego w Warszawie, - szkołach specjalnych i szkołach podstawowych z oddziałami integracyjnymi, - szpitalach na oddziale neurologicznym i oddziale terapii i rehabilitacji neurologicznej.

Uczestniczyła w konferencjach logopedycznych i warsztatach obejmujących tematykę zaburzeń mowy i słuchu u dzieci i dorosłych. W obrębie jej zainteresowań, które rozszerzyła w swojej pracy magisterskiej jest terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Pracuje z dziećmi z afazją motoryczną, jąkaniem, dyslalią, opóźnionym rozwojem mowy oraz z dziećmi z zaburzeniami mowy w autyzmie i zespole Aspergera.

Swoje zajęcia prowadzi w sposób kreatywny, dostosowany do indywidualnych możliwości i potrzeb każdego dziecka. Dba o dobre samopoczucie swoich podopiecznych podczas zajęciach, wspierając i motywując do dalszych działań.

Programując terapię kieruje się standardami postępowania logopedycznego, z uwzględnieniem całościowego spojrzenia na każde dziecko.

---

Urszula Byliniak

 PEDAGOG, OLIGOFRENOPEDAGOG, TERAPEUTA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ (SI), TERAPEUTA RĘKI, NAUCZYCIEL EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ  I PRZEDSZKOLNEJ

Za swoje mocne strony uważa komunikatywność, otwartość, rzetelność oraz uczciwość. Czas wolny najchętniej spędza z najbliższymi i dobrą książką lub aktywnie wypoczywając na świeżym powietrzu. Lubi psy oraz wspiera schroniska. Szczęśliwa żona i matka dwójki cudownych dzieci.

 

Prowadzi zajęcia:                                                                              

Diagnoza i terapia pedagogiczna z nauką czytania

Terapia integracji sensorycznej

 

 

Wykształcenie

• pedagogika w specjalności wczesnoszkolna edukacja zintegrowana z pedagogiką przedszkolną i psychologią szkolną
• pedagogika w specjalności terapia pedagogiczna z psychologią szkolną w Wyższej Szkole Pedagogicznej im. Janusza Korczaka w Warszawie.
• studia podyplomowe w zakresie Oligofrenopedagogika – edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
• studia podyplomowe Integracja sensoryczna

Szkolenia

• Terapia ręki w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Metoda Dobrego Startu prof. Marty Bogdanowicz
• Metody Ortograffiti. Praca z uczniem z trudnościami w nauce czytania i pisania.
• Słucham, rozmawiam, motywuję – czyli o skutecznej komunikacji z uczniami
• Uczyć czytania przez Zabawę
• Sojusznicy czy wrogowie – o współpracy z rodzicami
• Logodydaktyka w szkole- innowacyjna koncepcja wychowania i kształcenia
• Mów, czytaj, wygłaszaj…Kurs emisji głosu dla nauczycieli

 

---

Marta Kawecka

PEDAGOG, PEDAGOG SPECJALNY, TERAPEUTA PEDAGOGICZNY, SPECJALISTA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA, SPECJALISTA TERAPII RĘKI I STOPY, TERAPEUTA I DIAGNOSTA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ

 

Doświadczenie zawodowe zdobywała pracując w przedszkolu terapeutycznym dla dzieci z CZR oraz prowadząc terapie indywidualne u dzieci z autyzmem.

W życiu kieruje się mottem: ,,Wybierz pracę, którą kochasz, i nie przepracujesz ani jednego dnia więcej w Twoim życiu.”

Prywatnie mama małego Iwa, bliźniaków Lea i Tea, miłośniczka psów i kotów, kolekcjonerka roślin.

 

 

 

 

Prowadzi zajęcia                                                                              

• Diagnoza i terapia pedagogiczna
• Diagnoza i terapia integracji sensorycznej
• Terapia integracji sensorycznej z elementami logopedii
• Zajęcia logopedyczne                                                          
• Trening Umiejętności Społecznych
• Trening Zastępowania Agresji

Wykształcenie

• pedagogika szkolna z terapią pedagogiczną
• terapia pedagogiczna i wczesne wspomaganie rozwoju
• terapia integracji sensorycznej
• logopedia dla pedagogów specjalnych

Szkolenia

• konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci ze spektrum autyzmu,
• motoryczni geniusze, terapia ręki i grafomotoryka,
• analiza i interpretacja opinii pedagogiczno-psychologicznych,
• kurs pierwszego stopnia dogoterapii
• terapia ręki i stopy, kurs I i II stopnia,
• zachowania trudne u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) - metody pracy terapeutycznej.

---

---

DORADCA ZAWODOWY

---

Absolwentka Studiów Podyplomowych Szkoła Główna Handlowa w Warszawie o kierunku Doradztwo Zawodowe, Kierowanie Rozwojem i Coaching.

Ukończyła Studia Podyplomowe na Uniwersytecie Warszawskim na kierunku Zarzadzanie Zasobami Ludzkimi.

Ukończyła Studia Podyplomowe w zakresie Organizacji i Zarządzania Oświatą.

Stale podnosi poziom swoich umiejętności poprzez udział w konferencjach, kursach, szkoleniach czy warsztatach metodycznych.

Uczestniczyła w szkoleniu zorganizowanym przez MSCDN z zakresu "Pomoc w wyborze zawodu dla uczniów gimnazjum":

Udziela pomocy młodzieży i osobom dorosłym w wyborze zawodu, kierunku kształcenia czy dalszego szkolenia. Uwzględnia przy tym zarówno możliwości psychofizyczne, sytuację życiową jak i potrzeby rynku pracy i możliwości systemu edukacyjnego.

Prowadzi diagnozę zainteresowań i predyspozycji zawodowych a także poradnictwo zawodowe.
Zajmuje się orientacją i poradnictwem zawodowym dla uczniów niezdecydowanych, co do wyboru kierunku kształcenia i zawodu.

Służy pomocą uczniom gimnazjum w trafnym wyborze zawodu i szkoły, a uczniom szkół ponadgimnazjalnych w planowaniu kariery zawodowej;

Wykorzystuje swoją wiedzę o zawodach, rynku pracy oraz technicznych środkach przekazywania informacji zawodowej.

Pomaga w napisaniu CV, listu motywacyjnego, Port-folio, a także przygotowuje do rozmowy kwalifikacyjnej przed podjęciem pracy.